行政管理专业培养方案
Public Administration
学科门类:管理学 专业代码:120402
一、专业培养目标与培养要求
本专业适应国家治理现代化和依法治国的时代需求,按照“宽口径、厚基础、个性化、善创新”的人才培育方针,培养具备现代公共精神、创新精神,掌握行政管理领域的基础理论知识和专业技能,擅长行政管理实务、公共政策运用、公文写作、办公自动化、大数据应用等方面的行政工作,熟悉政府部门、非政府组织、企事业单位的行政管理活动规律,熟练运用现代科学技术手段和先进管理方法的应用复合型人才。毕业生可胜任党政机关、企事业单位、社会团体、非政府组织等的管理、科学研究等方面工作。
(一)知识要求:
通过系统学习专业知识和个性化的特色教育,本专业毕业生应获得以下几方面的知识:
1.通识性知识。通过通识课程学习,熟悉我国经济社会发展的基本国情,掌握中国特色社会主义基本知识,基础性人文社会科学知识、现代自然科学知识以及英语、数学及计算机等知识。
2.学科基础知识。通过学科基础课程学习,掌握政治学、管理学、经济学、法学、社会学、统计学等相关学科的基础知识。
3.专业知识。通过专业课程学习,学生应熟练掌握本专业的基本理论知识,了解本学科的理论前沿及国内外发展动态,熟悉中国行政管理专业领域的相关法律、法规及政策。
4.创新创业知识。掌握创业、创新方面的基础理论和知识,熟悉创新创业领域的相关法律法规和基本流程。
(二)能力要求:
通过系统学习和锻炼,本专业毕业生应获得以下几方面的能力:
1.专业能力。学生应形成较强的行政管理专业能力,能够胜任党政机关、企事业单位、研究机构等相关领域的实际工作,能够独立地发现问题、分析问题,并具备运用所学专业知识解决问题的能力。
2.逻辑思维和语言运用能力。具有科学的思维方式、良好的逻辑思辨能力;具备较强的汉语言及外国语言表达和写作能力。
3.信息技术应用能力。掌握和运用现代化信息技术手段,具备获取、更新、应用知识和信息的能力,具有较强的信息技术应用能力。
4.调查能力和科学研究能力。掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备数据收集、处理、统计分析能力,具备调查研究的基本能力;具备从事科学研究的基础能力。
5.领导能力和创新能力。掌握领导决策、组织协调、沟通交流、依法行政、应对突发事件等方面的系统知识和基本能力。
(三)素质要求:
本专业学生的素质培养主要通过职业规划与发展课程、综合素质选修课程等,在小班特色化课堂教学中的职业素质教育,培养学生具有创新精神、沟通精神、责任意识、国际视野和团队协作精神,具备良好的社会主义政治素质和科学文化素质。本专业毕业生应具备以下几方面的基本素质:
1.思想道德素质。具有强烈的家国情怀,对祖国和人民怀有深厚情感;具备奉献精神、崇高的职业道德、良好的社会公德、正确的世界观、人生观和价值观,自觉践行社会主义核心价值观。
2.人文和科学素质。具备良好的人文素养和科学素养,高雅的艺术审美情趣;有深厚的政策理论素养、公正的依法行政素养。
3.健全的身心素质。应具备健康的体魄、良好的心理素质以及较强的环境适应能力,能够妥善处理人际关系。
4.良好的团队协作精神。养成良好融洽的团结协作精神,具备强烈的团队合作欲望;具备强烈的学习意识和创新意识,能够持续不断地学习和创新的基本素质。
5.开阔的国际视野。具有国际化视野和跨文化交流的综合素质。
二、专业培养特色
依托学校经济学、管理学两大学科的独特优势,注重专业能力、专业精神和特色教育。一是立足新时代需要培养专业能力,强化以当代中国行政管理实践为基础的理论探索,注重理论创新和实践能力教育。二是立足国家治理的需要,培育学生公共精神、法治精神、服务精神、创新精神。三是注重小班特色教育。形成了三个指导性方向:“政府治理与信息化”方向侧重培养既掌握现代行政管理和经济社会管理知识与技能,又掌握现代电子信息和计算机网络技术的应用复合型人才;“企业行政管理”方向侧重培养具有现代企业行政管理、决策分析、组织协调、人际沟通能力的应用复合型人才;“城市治理方向”侧重培养现代化城市规划、建设、经营管理技术方法的应用复合型管理人才。
三、主干学科与核心课程
主干学科:公共管理、政治学。
核心课程:政治学、管理学、公共管理学、法学概论(行政法学)、公共部门经济学、公共政策、行政组织学、公共部门人力资源管理、公共伦理学、政府规制经济学等。
四、修业年限
本科基本修业年限为 4 年。根据学校学分制管理规定,实行 3-6 年弹性学制,学生可提前 1 年或延长2 年毕业。
五、毕业学分标准
本专业要求学生修满教学计划中规定的课程总学分155学分和各模块应修学分,方准毕业,其中:
1.通识教育课程64学分,其中,通识必修课44学分,通识选修课20学分且需修满每个模块要求的最低学分。
2. 专业教育课程66学分,其中,专业基础课29学分,专业必修课程14学分,专业选修课需最低选修23学分。
3. 独立实践课程25学分,其中,实践必修20学分,专业实践选修课需最低选修2学分,创新创业实践选修课3学分。
六、学位授予
按要求完成学业,达到毕业学分要求,并符合学士学位授予条件者,授予管理学学士学位。
七、课程体系及学分学时分配
课程按内容分为通识教育课程模块、专业教育课程模块和独立实践课程模块。课程按性质分为必修课、选修课两类,其中必修课包括通识必修课、专业基础课、专业必修课和实践必修课,选修课包括通识选修课、专业选修课和实践选修课。总学分155分,其中必修课107分,占总学分的69%;选修课48分,占总学分的31%;实践教学39分,占总学分的25%。
课程体系框架及学分学时统计表
课程类别 |
课 程 总 学 分 |
课 程 总 学 时 |
学时 类型 |
学期、周数、周学时分配 |
理 论 |
实 践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
14 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
通 识 课 |
通识必修课 |
44 |
796 |
728 |
68 |
11 |
20 |
11 |
3 |
|
|
|
|
通识选修课 |
20 |
402 |
402 |
|
2 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
2 |
|
小 计 |
64 |
1198 |
1130 |
68 |
13 |
24 |
15 |
7 |
4 |
4 |
2 |
|
专 业 课 |
专业基础课 |
29 |
484 |
413 |
71 |
3 |
8 |
7 |
7 |
4 |
|
|
|
专业必修课 |
14 |
238 |
196 |
42 |
|
|
2 |
4 |
4 |
4 |
|
|
专业选修课 |
23 |
391 |
322 |
69 |
|
|
|
|
7 |
8 |
8 |
|
小 计 |
66 |
1113 |
931 |
182 |
3 |
8 |
9 |
11 |
15 |
12 |
8 |
|
独立 实践课 |
实践必修 |
20 |
62 |
|
62 |
5 |
0.5 |
2.5 |
0.5 |
2 |
0.5 |
1 |
7 |
专业实践选修 |
2 |
34 |
|
34 |
|
|
|
|
1 |
1 |
|
|
创新创业实践选修 |
3 |
51 |
|
51 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
合 计 |
155 |
2458 |
2061 |
397 |
21 |
32.5 |
26.5 |
18.5 |
22 |
21.5 |
11 |
7 |
实践教学学分分配及比例
课内实践学分 |
独立实践课学分 |
实践学分合计 |
占总学分的比例 |
14 |
25 |
39 |
25% |
课内实践学分=通识课课内实践学分+专业课课内实践学分
八、教学计划进程表
行政管理专业教学计划进程表(通识课平台)
课 程 类 别 |
课 程 代 码 |
课程名称 |
课 程 总 学 分 |
课 程 总 学 时 |
学时 类型 |
周学时 |
开课学期 |
先修课程 |
理 论 |
实 践 |
通 识 必 修 课 |
思想政治理论课 |
11200011 |
形势与政策 Current Situation and Policy |
2 |
64 |
64 |
|
|
1-8 |
|
11200081 |
思想道德修养与法律基础 Moral Education and Basics of Law |
3 |
42 |
42 |
|
3 |
1 |
|
11200031 |
中国近现代史纲要 Outline of Modern Chinese History |
2 |
34 |
34 |
|
2 |
2 |
|
11200041 |
毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics |
4 |
68 |
68 |
|
4 |
3 |
思想道德修养与法律基础/中国近现代史纲要
|
11200051 |
马克思主义基本原理概论 Introduction to Principles of Marxism |
3 |
51 |
51 |
|
3 |
4 |
思想道德修养与法律基础/中国近现代史纲要 |
创新创业课 |
09200071 |
大学生成长与发展指导Ⅰ(新生研讨课)Course for College Students' Growth and Development Ⅰ(Freshman Seminar) |
1 |
14 |
14 |
|
1 |
1 |
|
26200011 |
大学生成长与发展指导Ⅱ(创新、创业与就业能力培养)Course for College Students' Growth and Development Ⅱ |
2 |
34 |
17 |
17 |
2 |
2 |
大学生成长与发展指导Ⅰ |
26200021 |
大学生成长与发展指导Ⅲ(职业体验与创新创业实践)Course for College Students' Growth and DevelopmentⅢ |
1 |
17 |
|
17 |
1 |
3 |
大学生成长与发展指导Ⅱ |
公共基础课 |
15200551 |
大学英语Ⅰ College English Ⅰ |
3 |
42 |
42 |
|
2+1 |
1 |
|
15200561 |
大学英语Ⅱ College English Ⅱ |
3 |
51 |
51 |
|
2+1 |
2 |
大学英语Ⅰ
|
15200531 |
大学英语Ⅲ College English Ⅲ |
2 |
34 |
34 |
|
2 |
3 |
大学英语Ⅱ
|
16200011 |
微积分Ⅰ Calculus I |
3 |
56 |
56 |
|
4 |
1 |
|
16200021 |
微积分Ⅱ CalculusⅡ |
4 |
68 |
68 |
|
4 |
2 |
微积分Ⅰ |
16200031 |
线性代数 Linear Algebra |
3 |
51 |
51 |
|
3 |
2 |
|
16200041 |
概率论与数理统计 Probability Theory and Mathematical Statistics |
4 |
68 |
68 |
|
4 |
3 |
微积分 |
06200211 |
数据库技术与应用 Database Technology and Application |
3 |
68 |
34 |
34 |
2+2 |
2 |
大学计算机 |
10200061 |
大学生心理健康教育College Students' Mental Health Education |
1 |
34 |
34 |
|
2 |
2 |
|
小 计 |
44 |
796 |
728 |
68 |
45 |
|
|
通 识 选 修 课 |
财经特色类 |
≥2 |
|
|
|
|
|
|
传统文化类 |
≥4 |
|
|
|
|
|
|
创新创业类 |
≥2 |
|
|
|
|
|
|
人文社科类 |
≥2 |
|
|
|
|
|
|
自然科学类 |
≥2 |
|
|
|
|
|
|
体育保健类 |
4 |
130 |
130 |
|
|
|
|
跨专业课程 |
|
|
|
|
|
|
|
小 计 |
20 |
402 |
402 |
|
|
|
|